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Thibault Desprez, Didier Roy, Pierre-Yves Oudeyer. Les kits pédagogiques Thymio et ErgoJr. Étude de cas lors d’une journée de formation pour un public adulte et novice en robotique.. EIAH’2019 – Atelier IHM pour l’éducation, Jun 2019, Paris, France. ⟨hal-02120958⟩

Tallulah Gilliard, Thibault Desprez, Pierre-Yves Oudeyer. Conception and testing of modular robotic kits based on Poppy Ergo Jr for educational purposes. Colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives (CJC2019), Mar 2019, Paris, France. ⟨hal-02154848⟩

Thibault Desprez, Stéphanie Noirpoudre, Théo Segonds, Damien Caselli, Didier Roy, et al.. Conception et évaluation de kits robotiques pédagogiques: Analyse écologique et expérimentale des utilisations de la robotique à l’école en termes de connaissances et de représentations . Journée de l’EDMI, Mar 2018, Bordeaux, France. 〈hal-01780511〉

Thibault Desprez, Stéphanie Noirpoudre, Théo Segonds, Damien Caselli, Didier Roy, et al.. Poppy Ergo Jr : un kit robotique au coeur du dispositif Poppy Éducation. Didapro 7 2018 – DidaSTIC Colloque de didactique de l’informatique, Feb 2018, Lausanne, Suisse. pp.1-6. 〈hal-01650253〉

Thibault Desprez, Stephanie Noirpoudre, Théo Segonds, Damien Caselli, Didier Roy, et al.. Conception et évaluation de kits robotiques pédagogiques : Analyse écologique et expérimentale des utilisations de la robotique à l’école en termes de connaissances et de représentations. Colloque e-Fran, Territoires éducatifs d’innovation numérique, Jan 2018, Paris, France. pp.1, 2018. 〈hal-01688310〉

Stéphanie Noirpoudre, Didier Roy, Thibault Desprez, Théo Segonds, Damien Caselli, et al.. Poppy Education : un dispositif robotique open source pour l’enseignement de l’informatique et de la robotique. EIAH 2017 – Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.8, 2017. 〈hal-01517941v2〉

Stephanie Noirpoudre, Didier Roy, Marie Demangeat, Thibault Desprez, Théo Segonds, et al.. Livret pédagogique : Apprendre à programmer Poppy Ergo Jr en Snap!. Un livret composé d’activités pédagogiques pour apprendre les bases de la programmation (programm.. 2016, pp.50. 〈hal-01384649〉